现在很多学校都布置亲子作业，这不仅仅是为了孩子，更是为了加强孩子与家长之间的情感纽带。然而，许多家长对此存在误解，认为这增加了他们的负担。
但亲子作业的核心并不在于“作业”本身，而在于“亲子”的互动。老师们希望通过这种方式，让家长们能够抽出时间陪伴孩子，增进彼此的了解和感情。
举个例子，老杜的女儿刚上幼儿园，对于中秋主题的灯笼手工作业，老杜想亲自为女儿完成。然而，他最终的作品并不尽如人意，甚至可以说是“垃圾般的灯笼”。女儿看到其他小朋友的作品后，对自己的灯笼感到羞愧，最终并没有得到小红花，只拿到了鼓励奖。
其实，有些家长很配合孩子的作业，但也有很多家长只是敷衍了事，不理解老师的用意，这样会影响孩子与父母的关系。
那么，家长们应该如何对待亲子作业呢？
首先，要明白亲子作业的真正意义。它不仅仅是为了完成一个任务，更重要的是为了促进父母与孩子之间的感情交流，培养孩子的想象力和动手能力。
其次，要明确谁来做这个作业。父母白天工作，晚上需要休息，很难有时间陪伴孩子。因此，老师布置了亲子作业，希望父母能够抽出时间陪伴孩子，共同完成作业。
最后，要知道怎么做这个作业。父母应该引导孩子自己动手完成，培养孩子的独立思考能力和想象力。同时，父母也要起到引导作用，告诉孩子怎么做，为什么这么做，让孩子说出自己的想法。
家长在孩子的人生中扮演着重要的角色，因此，一定要发挥作用，让孩子健康地成长。
希望家长们能够理解老师的苦心，真正用心去陪伴孩子，让孩子在亲子作业中感受到家庭的温暖和关爱。
