就在前几天，母婴群有个妈妈跟我提到了通识教育，说想带娃去外地参加通识教育培训。

外地？通识教育？这个成本大了！关键是既然是通识，短短一段时间的速成培训能起作用吗？老母亲很迷茫。

本着如水妈妈一贯的“省钱原则”，老母亲研究了一下通识，打算看能不能“自鸡”。然后，如释重负。还好，我一直都在给娃“通识教育”。

且听我慢慢道来。

什么是通识教育？

说到通识教育，先得看看这个概念的具体含义。准确地说，通识教育是和专业化教育相对应的一个概念，意思是提供给受教育者在不同人群中穿行的知识和价值观。

这么看，通识教育有点类似于“博雅教育”，更像是广受争议的高等教育中的一种选择，与西方教育发展中的分野密不可分。如果想了解其中的具体内容，不妨读一读吴军的《大学之路》。

今天人们所提到的给幼儿提供通识教育，其实与通识教育本身的含义相去甚远。看看目前通识教育倡导者所提供的各种活动，他们所定义的“通识教育”是以孩子的日常生活为基础，偏重科学知识的获取和运用，同时注重知识的学科融合。

反映到三岁娃的通识教育要求，我考察了一些线上课程列举的课程内容，理解主要包括这几个方面：

1.自然。如春夏秋冬四季变更，简单的动植物物及特性认知。

2.社会。对亲属关系、职业、常见标志性建筑的功能和标志的认知。

3.自我。对自己的身体、生理结构的认知和了解。

4.情绪。包括认知、理解和表述情绪的能力，以及在出现负面情绪后消化情绪的时间等等。

如何给娃进行通识教育？

那么，如何给孩子进行通识教育呢？

这就涉及一个核心问题——有没有必要对标小学课内知识进行通识教育？

如今，“提前学”成为很多父母“不得已而为之”的选择。不少爸爸妈妈在孩子学龄前就给孩子们讲授小学学习的内容。比如，背诵小学课本中所涉及的唐诗宋词小古文，提前学习自然拼读、拼音等。这么做很无奈，在大家都“抢跑”的氛围下，别家娃都在学习，自家娃不学习很容易入学落后，至少对自信心是一个打击。

我觉得通识教育和小学内容同质化没必要。孩子们的理解力可能没达到水平，现在强行“鸡”收效甚微，不能完全对标小学课程。但有一定的系统和体系还是有必要的。

误打误撞操作了一段时间，我家的通识教育的路线图是：

选一套内容较好又比较全面的书籍，以这套书籍为纲（主线）做拓展；

结合孩子的年龄特点，运用故事类图书+硬科普图书的方式，根据孩子的兴趣逐步拓展；

利用动画、有声读物、玩具以及参观博物馆、手工折叠书、户外活动等形式，作相应的补充。

这么实施下来，效果还真的不错。家有快四岁的男娃，目前对事物好奇心，也能用浅显的语言阐述生活中的原理，还能对事物有一定思考，老母亲觉得很惊喜。

细数那些好用的通识教育书单

说了那么多，可能爸爸妈妈会更感兴趣哪些书适合给学龄前儿童做通识教育。我来说说我们家的私藏书单：

1.纲领类

我家娃的通识教育主线是围绕着《小小牛顿幼儿馆》展开的。考虑到这套《小小牛顿幼儿馆》偏重科普和日常生活，对于传统文化的渗透不足。所以主线类的书籍又补充了一套以中华文化为基础的书，叫做《中国汉声童话》。

《小小牛顿幼儿馆》

《小小牛顿幼儿馆》其实我已经在很多文章中都推荐过了。这套书籍原产于我国台湾地区，目前大陆引进了60册，但100多集的全套台版音频网上还是能够找到的。

我购买的是其他妈妈转手的二手旧书。但因为转让的妈妈没有怎么带娃读这本书，所以成色很新，大多数书都还没有拆封。

这套书之所以可以作为通识教育的“自鸡”主线，是因为它所涵盖的内容非常广，从动物、植物、交通标识、天气、生活常识等方面都有很广泛的介绍。

比起一般以科普作为主的书籍，它更贴近学龄前幼儿的生活，所讲述的方式相对来说更生动活泼，主要是以故事引入的方式。

整套书有一个预设前提，创设了虚拟的人物，阿宝哥、小问和奇奇。阿宝哥是外星人，有魔法，头上有一个万能棒，能够化身飞船带着孩子们上天入地了解各类知识。小问恰到好处的提问和奇奇脑洞大开的回答，总是能够引出更多的科普知识。我儿子读了这套书，一直说希望自己的头上有一个万能魔法棒。

这套书科普知识讲述得非常深入。比如讲述孩子们非常感兴趣的恐龙的时候，就用了两本书，其中一本以猜谜语的方式告诉孩子们不同的恐龙有不同的特性。更重要的是，其中还渗透了一些逻辑思考，比如按照条件用排除法猜测谜语中提及的到底是哪种恐龙。

又比如，在《上厕所》那一册中，不仅详细的介绍了我们的消化系统是如何工作的，而且还介绍了各种动物不同的食物类型和大便形状，此外还介绍了洗手间的变迁。整册书信息量满满，注意了不同知识之间的贯通，还鼓励孩子们形成良好的饮食习惯。

除了科普知识，这套书对于生活常识的引入也是非常全面的。比如《坐火车》那一册给孩子们详细的介绍了火车的不同的功用、如何乘坐火车。《带外婆上街》则讲述了不同的标识在我们生活中的巨大作用。

除了作为通识教育的主线书籍，这套书还有一个比较有特色的地方，在于这套书是分正反两面可以“两吃”的。

半本书主要是以科普知识为主，另外半本书则是以思维游戏为主。孩子们读完了故事，不仅可以做各种的有趣的科学实验，还能做思维游戏巩固学龄前数学知识。更难得的是，这套书还专门准备了家长手册，引导家长如何带孩子阅读这套书。

《中国汉声童话故事》

和《小小牛顿幼儿馆》一样，这套《中国汉声童话故事》原产地也是我国的台湾地区。不过，这套书是以中国传统文化为主打的书籍。

整套书分为12册，以农历的方式结合季节特点向孩子们讲述了非常多的传统故事，每一天都对应一个小故事。故事的类型非常丰富，有传统典籍中的故事，有伟人故事，还有一些神话传说等。每一册书都厚得不像话。

故事非常“应景”。比如，八月十五是中秋节。这套书对应的8月那一本就讲述了很多中秋节故事，我们熟悉的吴刚砍桂树、玉兔的故事等，这一册书都有提到。除此之外，还结合伟人的生日讲述了风尘三侠、孔子等故事。

整套书的画风也比较“中国”，有水墨山水画、有版画，也有一些传统的艺术形式。这在目前的儿童读物中，还是比较少见的。

通识教育的一个关键就在于和他人搭设共同的文化共同体。从严格意义上来说，我们还需要帮助孩子了解西方的文化。

但是，孩子的年龄和理解力摆在那里，他们所处的生活环境也使得他们在年纪很小的时候就要求有国际化的眼光比较困难的，何况现在父母们也大多有一搭没一搭的在给孩子读英语分级阅读，也算是一个补充吧。所以，我个人认为还是中国传统文化的浸润优先吧。

所以，《中国汉声童话故事》可以作为《小小牛顿幼儿馆》的一个比较好的文化主线的补充。

2.故事类

关于在儿童通识教育中，是不是选择用故事的方式科普也有一定的争议。反对者认为故事会淡化科普本身的力量，降低孩子的好奇心。

我个人认为，孩子年幼的时候没有必要一定要上那些硬科普，适当的故事引入沿着主线进行拓展还是有必要的。

因此，好奇心和趣味性也是在挑选图书过程中需要关注的。

《如何制作一个哥哥》

这本书虽然是故事，但是却主打介绍人体知识的科普。整本书虽然有插画，但知识点却密密麻麻，信息量巨大。

所以这次我拿到这本书的时候，倒吸了一口冷气——如此大的书，这么多知识，哪里是三岁孩子能看懂的。不知道这本书要雪藏到猴年马月了。

真心没有想到，有一次儿子偶然的翻出了这本书，被书上的图片所吸引，嚷嚷着让我讲。这一讲就一发不可收拾，一直痴迷到今天。

故事的引入很有意思，小女孩有个妹妹，但是她嫌弃妹妹不会走路、不会说话，一心想有一个哥哥。于是，她和一帮玩偶群策群力，学习《百科全书》，不断的努力做实验，真的制作出了一个会说话、会走路的哥哥！

读起来妥妥的故事，但是科普介绍却很自然。

比如，这本书讲到小女孩用两根棍子去给哥哥制作骨骼，立刻提到了关节、内骨骼、外骨骼等相关知识。

又比如，这本书在讲到血液的组成的时候，用三部小车来讲述红细胞、白细胞和血小板。我儿子非常喜欢汽车，很容易就记住了。

除了科普知识，我觉得这本书所使用的科学思维也是非常值得借鉴的。它用多种形式告诉孩子们研究科学需要借鉴前人的经验比如一些百科全书，对人体的研究可以从研究动物入手、假想、试错和验证都是科学的一部分。这些内容比较深，需要孩子们在成长过程中慢慢去体会了。

《肚子里的火车站》、《牙齿大街的新鲜事》、《皮肤国的麻烦事》

同样是关于人体的科普书籍，北京科技出版社的这三本书一个系列，既给孩子们科普了人体的相关知识，又引导孩子们爱护自己的身体，形成良好的习惯。

相比较而言，我儿子更喜欢《肚子里的火车站》和《牙齿大街的新鲜事》这两本。这两本更接地气一些，谈的是吃什么和怎么吃的问题。

《肚子里的火车站》创造了小精灵和火车站这两个概念。小精灵活跃在孩子的肚子里，会把孩子们吃的食物兑上水放到火车里，小火车经过大肠小肠最终排出体外。精灵们不喜欢甜食和冷的东西，希望孩子们能够细嚼慢咽。如果孩子们狼吞虎咽，小精灵会被大大的肉块砸晕；如果孩子们吃冰淇淋，那么肚子里的火车站也会被冻僵无法工作。

《牙齿大街的新鲜事》出现了两个牙细菌叫做哈克和迪克。他们在小朋友的牙齿里钻洞，希望建设办公楼和大大的游泳池，从牙齿里接上管子到自己家喝可可可乐。最后，牙膏帮助小朋友赶走了细菌。

有趣而有教育意义的故事，让孩子们爱上了有关人体的科普。

《100层的房子》、《天空100层的房子》、《地下100层的房子》

这套《100层的房子》系列，我觉得太棒了。

种种科普知识通过图画的形式一点点传递给孩子。书中有足够多的事物和足够多的插画，信息量可以巨大。

当然，对父母的要求也很高。因为孩子并不会凭空就知道那些科普知识，需要在亲子共读中慢慢的渗透。

爸爸妈妈在讲这本绘本的时候，可丰可俭。

如果敦促孩子睡觉，不妨讲的简单一点。有足够的时间，不妨讲得复杂一点。

如果希望给孩子详细讲解某方面的内容，不妨讲得细致一些。只有碎片化时间，就讲的简单一点。

每一册讲述的是不同的内容，都是以故事的形式引入的。比如《海底100层的房子》里，布娃娃掉进了海洋里，身上的衣服都不见了，它一层一层的下到海里，看到了各种各样不一样的海洋生物。

如果简单的讲这本书，那么把这本书中的每一句话读一遍就好了。可是，如果想深入的读这本书，我们可以和孩子一起看《揭秘海洋》的科普读物，或者更轻松的《海底小纵队》动画片，讨论每一种出现的动物的特点。又或者寻找每个楼层的数字宝宝，孩子会有不一样的体验。

书可以读薄，也可以读厚。厚薄的度，在孩子启蒙阶段，和父母的认知、孩子的接受度密切相关。

《祖母的动物故事集》

如果说《100层的房子》系列更侧重于图片的话，那么《祖母的动物故事集》，更像是一本桥梁书，用故事的形式让我们窥见不同动物的生活。

这本书的装帧实在是精良。封面软软的，放入了海绵，手感绝佳。插画清清淡淡，但绝非凡品。

讲述的小动物很有代表性，包括了狼、袋鼠、企鹅等。故事引入，关键的科普知识会在边上专门写一段标明。

比如在有关《小狼哈利》的故事中就讲解了狼和狼之间是如何打架，而且每一个步骤都配有具体的图案，非常的生动形象。

科普的背后也蕴含着许多人文情怀，比如说小狼哈利这一册中间的人与自然之间的相互关系，小老虎西利亚中间的友谊主题。

这套书，我儿子百读不厌。

《海底小纵队》

如果纯粹从文学水准的角度，海底小纵队实在是乏善可陈。

这是一部动画片改编的故事书，所以书籍中的图片大多是动画片中比较有代表性的场景的定格，文字内容也比较偏口语，从艺术性讲来说比其他书籍差了很多。大概正因为这种原因，很多母婴大V都会对这类图书不耻。

可是，我却不这样认为。孩子在最初接触阅读的过程中，首先要保护的是他的兴趣。《海底小纵队》动画片通过生动的故事和有趣的对白吸引了孩子的注意力，而图书能够让他们的注意力逐渐从动画片中迁移到图书中来，深入反复的了解其中的科普知识，是很不错的阅读材料。

更何况这部动画片里本来也充满着妙趣横生又间色难懂的海洋知识。如果纯粹看科普读物，可能孩子们很难记住，海马是爸爸生孩子，鮟鱇鱼的头顶上有一盏小灯笼，独角鲸的角其实是他的牙齿……

“白猫黑猫，捉到老鼠就是好猫”。我深以为然。

《写给中国儿童的昆虫记》

一部经典科普读物《昆虫记》改编的故事书。

昆虫学家法布尔的《昆虫记》也是小学生必读的书目之一。而这部《写给中国儿童的昆虫记》，用故事的形式重新演绎了这部纯科普的书籍。更难得的是插画美得不要不要的，可以用美轮美奂来形容。

故事的主人公小法布尔生了一场重病，痊愈之后意外的学会了昆虫的语言。他和小伙伴们一起。进入昆虫的世界里就像是小侦探一样，解密了一个又一个神奇的案件。在这个过程中，他们也收获了很多很多知识。

小伙伴们一起去观察蚂蚁、了解蝉、拜访萤火虫……那些距离我们并不遥远的昆虫知识，通过故事的形式让孩子们所熟知。

对了，我还曾经比对过蝉那一部分的改变内容和原著，感觉知识点的吻合度蛮高的。如果孩子实在读不进法布尔的《昆虫记》原著，我觉得这套书也是一个极好的选择。

《神奇图书馆》1、2、3

《神奇图书馆》这套书对于我家娃来说有些超纲，我是通过自己看了以后转化成故事，每天给孩子讲。孩子接受度不错。

这套书主要是对标小学生。我曾经给两个小学生看过这套书，他们都表示很喜欢。

这套书是凯叔出品。关心孩子的爸爸妈妈可能都知道“凯叔”这个品牌主要是做有声读物的，他的音频做得非常好。《神奇图书馆》最开始出来也是音频，因为受到万千孩子们的喜爱，最终被编辑成了实体书。

这个系列主打的是科普，所涵盖的内容跟上面所提到的《昆虫记》等有一定的重合，整个故事有点类似一群小学生通过科普知识“升级打怪”的过程。

听说这套书在小学生中间算是畅销书。孩子们不仅可以通过这套书中引人入胜的故事了解科普知识，而且也多了许多和小伙伴们讨论的谈资。

《国际情商教养绘本馆》

这套《国际情商教养绘本馆》是我家爸爸给儿子买的。它最大的作用是情商管理。

每一本绘本的内容都各不相同，插画的风格也迥异。但是，其中的故事有助于帮助孩子们建立起良好的生活习惯和培养稳定的情绪。

比如有一个故事叫做《艾尔的疑惑》，提出的问题是每个孩子都会提出的问题：妈妈我是从哪里来的？故事中的每一个主人公, 用童话般的方式, 给孩子讲解了孩子到底是从哪里来的。他们有的人告诉孩子是从天空中找到的宝宝，有的人告诉孩子是从海里的贝壳中挑选的最喜欢的宝宝。过去的最后怀孕的阿姨告诉了艾尔真相——孩子是爸爸妈妈爱情的结晶。

其他的故事也都很有意思，有的故事教会孩子们分享，有的故事告诉孩子们要顺应自己的情绪。

《幸福的小兔子》

这只名叫小土豆住在幸福村的故事，是我一直心心念念希望给孩子打造的童话世界。

故事非常的温馨，在幸福村里住着一群小兔子，其中一只小兔子的名字叫做小土豆。小土豆的成长过程中结识了好朋友，种植了胡萝卜，收获了友谊、信任和快乐。

故事并不太说教。在一个故事中，小土豆装病。朋友们担心他，纷纷过来看望他，发现了事情的真相。后来小土豆去找其他朋友，发现其他朋友也都装病了。

所有的故事温馨和治愈。读这套书，让我觉得如果能很生活在这样的童话世界里，真的是一件很美好的事情。

《如果恐龙还活着》、《别让恐龙进超市》

恐龙是小孩子们很喜欢的一种动物，关于恐龙的主题非常多。我家是捡的朋友家娃送的旧书。这一套书两个小朋友都非常喜欢。

从科普的角度来说，《如果恐龙还活着》显然比《别让恐龙进超市》的科普味道更浓一些。《如果恐龙还活着》讲述了恐龙的身高体重、生活特性，读起来妙趣横生。

这个系列的故事有一个很显著的特点，就是搞笑，非常幽默有趣。我们做父母的给孩子挑书，总是希望书籍能带来更多的获得感，但“幽默有趣”本身也是一册书所能提供的价值。

3.硬科普

比起科普故事书，硬科普对孩子来说更艰涩、接受度比较差。给孩子引入硬科普的之前，不妨先做一些科普故事的铺垫或者给孩子看一些相关动画片；讲述的过程中要注意循序渐进，多用对比等方式加深孩子的印象；看完了硬科普书可以总结提炼或加入手工加深印象。

《那些重要的事》

DK的这本《那些重要的事》非常经典，我儿子百看不厌。我家的这本书，孩子从两岁开始读到现在已经基本上翻烂了。

这本书可以作为幼儿科普类知识的纲领性的书，涵盖的内容非常之广。天上、地下、人体、情感……可以说是无所不包。

作为大名鼎鼎的DK丛书，最主要的特点是图画贴合真实事物的面貌。作为科普书非常用心。

我们80后小时候都很喜欢阅读《十万个为什么》，《那些重要的事》和《十万个为什么》有异曲同工之效，胜在选取的内容和图画上。

《揭秘海洋》

乐乐趣的“揭秘系列”也是很有名的低幼硬科普了。相对而言，我觉得这本揭秘海洋所涉及的知识点更生僻一些。但是拜动画片《海底小纵队》所赐，这套我觉得很难的硬科普反而对孩子来说并不那么难。

比如，在讲到有毒的海洋生物的时候，书中提到了鸡心螺。《海底小纵队》中有一集讲到鸡心螺，恰恰讲到《海底小纵队》的成员们都相继被鸡心螺毒晕了。我儿子看了那一集，对这个知识点记忆很深刻。但我觉得有点尴尬：到底纠正不纠正儿子，鸡心螺的毒性可不仅仅是把人毒晕呢？

我也常常用这本书中的一些生僻的知识点给孩子编各种故事。比如，我曾经用盒水母编了故事。故事中，儿子化身海底小纵队成员，去澳大利亚营救被盒水母毒到的人们，还在海岸边立了一个警示牌，妥妥的用好了其中的内容。

《揭秘人体》

这本书是我儿子读过了《如何制作一个哥哥》后强烈要求我买的书。由此可见，真的没有必要担心孩子因为故事书而冲淡了对科普的理解。我们需要的只是不断的重复和提示，让孩子的脑海中除了故事，还留存了那么些科普知识。

作为低幼版的人体科普知识，这本书相对来说比《如何制作一个哥哥》浅显很多的。但其中有趣的翻译和形象的内容，有助于孩子们去理解抽象的人体知识。

《揭秘汽车》

揭秘系列的《揭秘汽车》相对前面的几本书来说是比较简单的一册书了，简直是男孩子必备。

虽然标题讲了主题是汽车，但是其实这套书中还是讲述了许多其他的交通工具。男孩子们通过各种不同的渠道，已经了解了汽车的很多知识。再翻翻这本书，可以起到强化知识的作用。

《揭秘天气》

儿子听了英语歌曲super simple songs《how is the weather》，对天气很有兴趣。我因势利导给他做了lab books，还入手了这本《揭秘天气》。

不过，这本《揭秘天气》并不是乐乐趣系列的，而是尤斯伯恩系列。我总觉得尤斯伯恩系列的书籍在知识点的设计要比乐乐趣更胜一筹，乐乐趣胜在设计互动性上。而对于爱书人来说，内容是要优于形式的，所以尤斯伯恩更符合我的口味。

书中的内容很全面，有我儿子最喜欢的龙卷风、台风的科普，提到了台风眼、台风壁；提到了风力分级的内容；最基础的风的形成之类的讲解的也非常透彻。

这本书结合白泽《what is it》的关于龙卷风科普的内容看，极好的。《小小牛顿幼儿馆》中有关于蒸汽的实验，拿一个玻璃片放在热水上收集蒸汽凝结成水珠让它滴下来，不妨和孩子一起做一做这个实验。

《揭秘植物》

作为了解植物的入门级科普，我们还是收了这本《揭秘植物》。

买这本书两个月，儿子时不时就会拿出来翻一下，对其中的猪笼草、王莲、捕蝇草念念不忘。因为儿子强烈要求，我们还特意去了植物园带儿子去看了食肉植物展。

人们常说“读万卷书、行万里路”，但是对于低幼宝宝来说去世界各地让他们认识那些纷繁复杂的植物显然是不现实的。书籍给他们了一扇窗户，让他们可以深入热带雨林、进入沙漠，了解各种不一样的植物。

《人是怎样运转的？》

《人是怎样运转的？》也是一本讲述人体的科普书。这本书和《如何制作一个哥哥》有异曲同工之妙。

两本书的价位基本一致，但角度各不相同。《人是怎样运转的》更偏向于硬科普，相对来说知识面比前一本更广一点。

我带儿子读了这本书，儿子对其中的“水蛭疗法”很有兴趣。这本书还从宗教和社会学角度讲述了许多人文知识，很有深度，可以给孩子做进一步拓展。

除了书籍，这些辅助作用巨大

《白泽科普动画》

这部动画片的标准名称应该是《what is it》。目前除了两季，每一季的价格是99元。

作为科普动画，制作的非常用心。故事的引入是有一个小主人公叫做白泽，黄白相间的人物形象萌萌的，非常Q。一集动画一个主题，每个专题都是由专业人士编校核准知识点的。第一季每一集后面还有一个部分叫做“想象力空间”，天马行空、脑洞大开，非常有意思。

我儿子特别喜欢台风，讲述这个知识点的那一集动画也很有意思。不仅深入浅出的讲述了台风的特性，最后“想象力空间”还设计了一个“台风罩”帮助所有的动物植物逃避台风的破坏力。我儿子一直念念不忘。

有的动画片充满着人文关怀，比如有一集叫做《告别》，讲的是白泽和自己最爱的宠物一只耳朵告别的故事，我看完以后酸酸的。儿子一直问我：“为什么一只耳朵消失了？”对于低幼小宝宝，这个话题太过沉重。

动画的图片也非常有意境。我最喜欢《萤火虫》的那一集，深蓝色的夜空中闪烁着点点萤火虫。顺带还给孩子们讲述了“囊萤映雪”的故事，勉励他们勤奋学习。

《微观小世界》

这部纪录片是一部非常幽默的短片，讲述了昆虫的故事，内容非常有意思。

小小的昆虫在这部纪录片中化身成一个个很有灵气又很调皮的生物。他们有的排除万难想逃离房间；有的一直在惹祸，挑衅其他生物。

《海底小纵队》

这部动画片几乎满足了男孩子所喜欢的所有元素——潜水艇、拯救、精彩刺激的故事。

我儿子看了这部动画片以后，其他的什么《超级飞侠》、《汪汪队立大功》几乎全丢了开去，家里的一众玩具也陆续都换成了海底小纵队的各色舰艇。

海洋生物北极熊巴克队长、小企鹅皮医生、章鱼博士、工程师突突兔、海洋专家谢灵通、植物鱼小萝卜等等……个性非常鲜明的海洋生物组成了海底小纵队，在海洋世界帮助各种海洋生物。

每一个故事基本上都是介绍一种生物，内容包罗万象。有很多很多级潜水艇，各种仿真海洋生物。比如，我儿子很喜欢的灯笼鱼潜水艇模仿的是鮟鱇；独角鲸潜水艇模仿的是独角鲸……每一集故事之后都有一首歌曲叫做“海底报告”，总结这集动画片所涉及的知识点。孩子们学着学着唱这些歌曲，也就学会了故事中的海洋知识。

孩子们在看这一部动画片获取海洋知识的同时，也学会了很多其他的东西，比如，团结友谊，乐于助人等等。

同时，我们父母也受到了教育：要尊重每个人的多样性，容忍孩子的缺点。比如，呱唧很勇敢，但是却经常不着调；皮医生有高强的艺术，但是胆子却很小，等等。

《TIRE TOWN SCHOOL》

这部《轮胎镇》的动画片有两个功效，既可以给孩子锻炼英语，又可以给孩子讲述一些交通安全知识。

故事的主角依然是交通工具一群卡车。卡车EDDIE是一个希望跑得很快的小卡车，他有几个好朋友冰淇淋车、玩笑车和挖土车。

这些车辆一起在轮胎镇镇学校学习。他们经历了洗车，跨越心魔穿越很高很高的大桥，知道了怎样对轮胎比较好，学会了遵守交通规则保持车速……

很有意思的一部动画片。而且整个动画片的语速并不太快，对于刚开始启蒙英语的孩子来说比较友好。

我还专门打印了这部动画片的台词本，时不时给孩子再看一看。

《超级飞侠》

以会变身的飞机为主题的动画片，这部《超级飞侠》显然是最出名的啦。

各式各样的飞机，有着不同的功能，也有不同的性格。红色的飞机叫乐迪，绿色的叫小青。我儿子说他最喜欢的飞机人物是小青，因为小青既可以在天空中行驶，又可以在海洋中行驶。

这部动画片我觉得最棒的切入点是飞机可以去不同的国家航行，因此展示很多国家的风土人情。比如，我儿子很喜欢的一集中，乐迪去韩国帮助一个韩国小女孩，其中就展示了韩国的饮食文化泡菜、拉面等等。而在另一集中，则穿插了很有名的阿拉伯童话《阿拉丁神灯》。

更高年龄段的孩子，还有一些其他选择。比如可以看看《螺丝钉》系列、《巴布工程师》等，都是很不错的选择。

有声读物

拜《小小牛顿幼儿馆》所赐，我儿子听的通识类有声读物其实并不多。我觉得这两个有声书不错。

《小云熊十万个为什么》

《小云熊十万个为什么》一听题目就知道大体含义，每一集短短的几分钟讲述的也是一个知识点，其中涉及到睡觉人体等孩子们非常关心的科普知识。配音配得非常棒，声音糯糯的，甜甜的，小朋友非常喜爱。

《垂耳兔科普》

比起《小云熊十万个为什么》，《垂耳兔科普》主打故事科普了。

每一集的内容并不多，教孩子们养成良好的生活习惯，讲述了我们为什么会有鼻涕等等知识。

不过，这个科普知识，我儿子听的并不是很多。因为故事中的垂耳兔比较调皮。孩子正是三岁叛逆期，喜欢模仿各种不应该做的事情，比如挖鼻孔等等。

玩具

通识教育也可以结合一些玩具来实现。目前市面上有一些科学探索包等等。

恐龙挖掘实验包

我儿子玩过恐龙挖掘试验包，这在某宝上基本上到处都是。

操作方式也很简单，材料包将一个恐龙骨架隐藏在一堆土里。孩子可以用一些小工具，比如锤子、铲子等敲开这些土块，呈现出恐龙骨架的样貌。

孩子们在探索中锻炼了手部精细能力，同时也提升了对恐龙的认知。我们可以在孩子挖掘出恐龙骨架后，跟他探讨一下恐龙的种类，研究不同种类的恐龙，在饮食生活习性方面有什么特别之处，孩子会觉得非常有意思。

种植蘑菇

植物种植也是一个很不错的认识植物的方式。网上有不少种子提供，比如薄荷、向日葵、含羞草等等都是不错的选择。我家孩子大概是刚满三岁的时候，选择了更省心的种植方式蘑菇。

蘑菇的种植，要比其他植物更简单一些。在材料包中挖出一个洞，孩子每天在里面喷一点水就可以了。蘑菇的生长也很快，肉眼可见没几天就已经长成了，很适合低龄小宝宝。

不过，友情提醒，这些种植的植物最好不要放在孩子的卧室。如果孩子年龄大一点，还可以跟孩子一起制作观察日记，探讨植物生长规律。

医生大揭秘

换季时分，孩子总是生病。为了让孩子不那么害怕预防针、验血、打针，我们给他做了很多有关医生和人体的科普。正巧果壳出售医生系列，虽然年龄略有些不合适，但我们还是入手了。

整个试验包设计精良，有各种各样的主题活动。

比如，有手术环节，医生观察X光片看病人到底哪里出了问题，然后模拟手术取出人体里的钥匙或者是接上骨骼，再皮肤缝合；也有制作一颗牙齿的手工活动，用橡皮泥和不同的材料制作出牙齿的不同部分。

我们没有把整个试验包都拿出来给孩子，而是按照他的年龄段选取了一些活动，玩了制作听诊器、牙齿和手术的活动。正巧孩子读牛津树3有一册讲到小伙伴MIKE腿骨折了，孩子读起来很亲切。

手工和儿歌

除了运用各类试验包和玩具带领孩子开展通识教育之外，我们也可以和孩子一起做lapbooks或者用磁力片、乐高积木块儿等复盘一些场景或动植物。

我和孩子做过天气、人体等lapbooks，我们用磁力片制作过猪笼草等，孩子乐在其中。

各色场馆

魔都这个地方有一个好处，就是有足够多的场馆。参观博物馆也是带领孩子进行通识教育的一个非常好的方式。

我家孩子去过很多次上海科技馆，孩子在那里看过龙卷风、乘坐过人体消化系统的食物车。他也去过玻璃博物馆看过各式各样的玻璃，走过玻璃迷宫，制作风铃手工，近距离了解玻璃。我们还专门带他去上海植物园，让他参观食肉植物展，了解他很想认识的捕蝇草、猪笼草等等。

好啦，写到这里，这个万字长文就差不多了。你还有什么宝贵的经验呢？记得和我分享啊。