活动设计背景
随着科技的发达，生活水平的提高，孩子们吃到的食物种类也越来越多。不同的食物有着不同的味道，不同的味道会给人带来不同的感受。为了让孩子们更好地理解并表达这种感受，我们设计了这次《画味道》的活动。
活动目标
- 通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。
- 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
- 根据色彩进行大胆合理的想象。
- 体验想象创造各种图像的快乐。
教学准备
- 准备各种味道的食品，如奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干等。
- 活动室布置成演播厅场景。
- 提供画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。
- 准备轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带。
教学过程
一、进入演播厅，自由结伴入座
- 主持人介绍游戏规则和流程。
- 宣布进入第一个环节：“我猜，我猜，我猜猜猜”。
二、尝味、说味、猜味
- 请几位小朋友上来到百宝箱里尝味道，并描述感受。
- 其他小朋友根据描述猜味道。
- 主持人小结各队得分情况。
三、尝味、想味、画味
- 每位小朋友拿一个小纸包，品尝后闭上眼睛体验味道，并思考如何用画来表达。
- 幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回指导。
- 鼓励幼儿抓住感觉，大胆发挥想象，创造性地表现自己的感受。
四、说味道
- 把画按红、黄、蓝队贴在记分牌上。
- 每位幼儿介绍自己的画。
- 互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。
五、在音乐声中结束
- 宣布各队得分，确定冠军队。
- 主持人总结，鼓励幼儿在日常生活中发现更多味道，并尝试用不同方式表现出来。
教学反思
本次活动我尝试让幼儿通过绘画来表达对味道的感受，但在实际操作中，我发现我讲解部分占用了太多时间，导致幼儿创作时间较短。在展示环节，我应更多地引导幼儿描述他们的作品，而不仅仅是猜测味道。在提供素材方面，我仅提供了甜和苦的画，可能不够丰富，导致幼儿的作品较为单一。在未来的活动中，我应更加注重引导幼儿发挥想象力，提供更多样化的素材，使活动更加丰富和有趣。
