前言： 这首诗歌将池塘中的“小蝌蚪”、“水泡泡”、“一串水珠”巧妙地比作“逗号”、“句号”、“省略号”，为我们呈现了标点符号的生动形象。逗号、句号、省略号，每一个符号都有其独特的停顿和省略的意义。
一：课文内容
二：知识点
1. 组词：
- 写：xiě，写作，写字，书写
- 诗：shī，诗歌，诗句，诗文
- 点：diǎn，雨点，点点，点滴
- 要：yào，需要，要闻，简要
- 过：guò，过去，过河，路过
- 给：gěi，给人，送给，给力
- 当：dāng，当下，当真，当日
- 串：chuàn，串通，串联，连串
- 们：mēn，我们，他们，你们
- 以：yǐ，以为，以后，以上
- 成：chéng，成功，成就，成绩
- 下：xià，下雨，下个，下面
- 个：gè，个人，一个，多个
- 雨：yǔ，雨天，下雨，雨伞
2. 会写：
- “下”的笔顺：横、竖、点
- “个”的笔顺：撇、捺、竖
- “雨”的笔顺：横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点
- “们”的笔顺：撇、竖、点、竖、横折钩
三：课后练习
- 朗读课文：请大声朗读课文，感受诗歌中每个标点符号的魅力。
- 练习题：
完成这些练习题，可以巩固你对本课知识点的掌握。
希望这些学习资料能帮助你更好地理解和记忆本课的内容，加油！🌟
